一、單項選擇題
1.感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細等特征，學習使用相應的詞匯描述，這是引導幼兒感知理解【】
A. 集合
B. 形
C. 量
D. 數
2.中華人民共和國成立以來，制定的第一部教育基本法是【】
A. 《中華人民共和國憲法》
B. 《中華人民共和國教育法》
C. 《中華人民共和國義務教育法》
D. 《中華人民共和國教師法》
3.在以認識交通工具為主題的一次科學領域的教學活動中，教學的內容不僅僅涉及認識各種交通工具，還會涉及社會領域的安全教育內容，以及藝術領域畫交通工具，這體現幼兒園教學活動的特點是【】
A. 活動性
B. 趣味性
C. 整合性
D. 啟蒙性
4.中國共產黨第十九屆五中全會于2020年10月26日至29日在北京舉行，全會審議通過了【】
A. 《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》
B. 《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃的建議》
C. 《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議和2030年遠景目標的建議》
D. 《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃的建議和2035年遠景目標的建議》
5.在幼兒園膳食安全中，每個留樣食品量不少于【】
A. 50g
B. 100g
C. 150g
D. 200g
6.關于《3—6歲兒童學習與發展指南》各領域內容描述錯誤的是【】
A. 語言是交流和思維的工具
B. 科學領域的子領域是科學探究和數學認知
C. 人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容
D. 藝術領域的子領域是感知與欣賞、表達與創造
7.兒童紙工活動的主要內容包括折紙、剪紙、撕紙和【】
A. 添畫
B. 粘貼
C. 揉紙
D. 涂色
8.幼兒通過自我實踐活動進行學習的方法是【】
A. 游戲法
B. 直觀法
C. 操作法
D. 發現法
9.幼兒在學習加減運算時表現出的特點是【】
A. 學習加法比學習減法容易
B. 學習減法比學習加法容易
C. 加減小數比加減大數難
D. 加減大數比加減小數容易
10.小華活潑好動，反應迅速靈活，善于交際，興趣愛好廣泛，他的氣質類型是【】
A. 膽汁質
B. 多血質
C. 黏液質
D. 抑郁質
11.創設幼兒園物質環境時，小班要結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點；中班在小班的基礎上突出可操作性；大班突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現了幼兒園物質環境創設原則中的【】
A. 經濟性原則
B. 開放性原則
C. 動態性原則
D. 發展適宜性原則
12.《幼兒園教師專業標準(試行)》中規定教師要了解掌握有關幼兒發展知識，下列不屬于幼兒發展知識的是【】
A. 不同年齡幼兒身心發展特點、規律和促進幼兒全面發展的策略和方法
B. 幼兒在發展水平、速度與優勢領域等方面的差異，掌握對應的策略與方法
C. 幼兒在發展中容易出現的問題與適宜的對策
D. 教師日常態度言行對幼兒發展的影響與作用
13.在兒童的觸覺中，對心理發展作用最大的是口腔觸覺和【】觸覺。
A. 皮膚
B. 舌頭
C. 手
D. 牙齒
14.下面有悖于幼兒美育目標的是【】
A. 培養藝術小天才
B. 培養審美情趣
C. 培養審美感知
D. 培養審美想象力和創造力
15.下列午睡姿勢正確的是【】
A. 左側睡
B. 右側睡
C. 蒙頭睡
D. 趴著睡
16.教師職業道德的特點有影響的深遠性，行為的典范性、意識的自覺性及【】
A. 知識的專業性
B. 境界的高層次性
C. 道德的高尚性
D. 技能的示范性
17.晨晨在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫。下列【】處理方式最為適合。
A. 旁觀
B. 立刻制止晨晨哭叫，力圖盡快恢復秩序
C. 馬上尋找闖禍的小朋友，批評他，以安慰晨晨
D. 察看晨晨是否受傷，同時不制止他哭，讓他把內心的恐懼發泄一下
18.幼兒科學探究的正確步驟是【】
A. 問題—猜測—實驗—結論—交流
B. 問題—猜測—實驗—交流—結論
C. 交流—問題—猜測—實驗—結論
D. 交流—猜測—問題—實驗—結論
19.幼兒園課程中的“綜合教育”，常是一種以【】組織幼兒園課程內容的方式。
A. 邏輯組織法
B. 心理順序法
C. 縱向組織法
D. 直線組織法
20.幼兒園日常生活活動是指【】
A. 幼兒一日生活中生活環節和每天都要進行的日?；顒?/span>
B. 通過幼兒喜歡的文藝形式豐富幼兒生活的活動
C. 創造社會財富和滿足生活需要的活動
D. 幼兒通過假想扮演生活中各種角色的活動
21.第一次以國家學制的形式將學前教育機構的名稱確定下來的是【】
A. 癸卯學制
B. 壬寅學制
C. 新學制
D. 壬戌學制
22.學前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準備是指【】
A. 談話行為
B. 早期閱讀行為
C. 講述行為
D. 聽說行為
23.以下哪一項不是音樂教育內容？【】
A. 歌唱活動
B. 韻律活動
C. 打擊樂演奏活動
D. 器樂演奏活動
24.上課時，小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐著，老師批評說：“小朋友們看，××小朋友的坐姿多好！”老師一說完，其他小朋友都學著他的樣子坐了起來。這說明【】
A. 學前兒童從對個別事物的理解，發展到理解事物的關系
B. 學前兒童從依靠具體形象來理解事物，發展到依靠語言說明來理解事物
C. 學前兒童從對事物做簡單、表面的理解，發展到理解事物較復雜、較深刻的含義
D. 從理解與情感密切聯系，發展到比較客觀的理解
25.【】就可以認識國旗，知道國歌。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 學前班
26.在幼兒教師的專業素質中【】是首要的因素，它是幼兒教育的基礎。
A. 愛心
B. 知識豐富
C. 組織能力
D. 觀察力
27.不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的【】
A. 思維具有邏輯性
B. 言語概括能力的發展
C. 知覺的恒常性
D. 想象力的發展
28.制定幼兒園教育目標的主要依據是幼兒身心發展的規律和【】
A. 經濟發展水平
B. 國家政策
C. 教育方針
D. 社會要求
29.孩子從【】個月開始出現認生。
A. 0—3
B. 4—5
C. 5—6
D. 6—7
30.下列屬于晨、午、晚間檢查內容的是【】
A. 量體重
B. 查視力
C. 測血壓
D. 看精神
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